A.專業(yè)知識
B.業(yè)務技能
C.領導技能
D.經(jīng)營技能
E.工作態(tài)度

A.排序法缺乏具體詳細的評價標準，評價的主觀性較大
B.分類法在定義等級標準時主觀性較大
C.因素比較法的可靠性較高，而且可使不同職位之間更具可比性
D.要素計點法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法
E.要素計點法和因素比較法設計復雜，實施難度較大

A.平衡計分卡是一種戰(zhàn)略性的績效管理方法
B.平衡計分卡實現(xiàn)了評估系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的結合
C.平衡計分卡綜合考慮所有重要績效指標，可以提高企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性
D.平衡計分卡的設計需要有企業(yè)高層管理者的充分參與
E.平衡計分卡操作簡便，實施成本相對較低

A.目標管理法能夠使各級員工明確工作目標
B.目標管理法可以激發(fā)員工的自覺性，調(diào)動員工的積極性
C.目標管理法可以較容易地實現(xiàn)關于目標的溝通，管理成本低
D.目標管理法傾向于聚焦短期目標，可能會犧牲企業(yè)的長遠利益
E.由于許多目標難以量化和具體化，目標管理法在實施時有一定的難度

A.人事管理產(chǎn)生于社會工業(yè)化發(fā)展的初期
B.人力資源管理將人視為被動適應生產(chǎn)的一種因素
C.人力資源管理的主要職能是完成事務性工作
D.人力資源管理將人看作是能夠通過有效管理與開發(fā)實現(xiàn)增值的資本
E.人事管理將人的勞動看作是組織在生產(chǎn)過程中的消耗或成本