單項(xiàng)選擇題嬰兒1.5歲-2歲時(shí),使用的句子主要是()。

A.電報(bào)句
B.完整句
C.復(fù)合句
D.單詞句


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1.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題、根據(jù)瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰的理論,嬰兒認(rèn)知發(fā)展處于哪個(gè)階段?()

A.前運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段
C.形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段

2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家吉布森發(fā)明()裝置研究探索嬰兒的“深度知覺(jué)”。

A.三山實(shí)驗(yàn)
B.迷籠
C.視崖
D.斯金納箱

3.單項(xiàng)選擇題“抬頭—翻身—坐—爬—站立—行走”,體現(xiàn)了嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的()特點(diǎn)。

A.遠(yuǎn)近規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作
D.從簡(jiǎn)單動(dòng)作到復(fù)雜動(dòng)作

4.單項(xiàng)選擇題行為主義學(xué)派心理學(xué)家班杜拉發(fā)展了強(qiáng)化理論,提出了()等概念。

A.直接強(qiáng)化和替代性強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
C.直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題兒童開始能夠運(yùn)用守恒概念,是在()階段。

A.感知運(yùn)動(dòng)
B.形式運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.前運(yùn)算

最新試題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果,是受社會(huì)文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。

題型:判斷題

人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于幼兒的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過(guò)程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無(wú)關(guān)變量,就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以一個(gè)班為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì),根據(jù)無(wú)關(guān)變量控制方式的不同,主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒的思維具有萬(wàn)物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。

題型:判斷題

5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題