A.人力資源管理機制
B.經(jīng)費籌集機制
C.民主監(jiān)督機制
D.價值取向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.學校教育
A.積極性管理
B.消極性管理
C.內(nèi)在管理
D.外在管理
A.主導
B.主管
C.操作
D.參與
A.社區(qū)社會環(huán)境
B.社區(qū)人文環(huán)境
C.社區(qū)生態(tài)環(huán)境
D.社區(qū)自然環(huán)境
A.操作性
B.參與性
C.人本性
D.協(xié)調(diào)性
最新試題
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學科學知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機構(gòu)是()
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。