多項(xiàng)選擇題人類的行為可以分為()

A、知識層面
B、生理層面
C、態(tài)度層面
D、技能層面
E、期望層面


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1.多項(xiàng)選擇題與農(nóng)業(yè)推廣學(xué)關(guān)系比較密切的相關(guān)學(xué)科包括以下的()

A、農(nóng)村社會學(xué)
B、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
C、教育心理學(xué)
D、傳播學(xué)
E、行政組織學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題中國對于“農(nóng)業(yè)推廣”一詞的應(yīng)用,開始于()

A、遠(yuǎn)古堯舜時(shí)期
B、宋代
C、20世紀(jì)30年代
D、20世紀(jì)60年代

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣工作可以誘導(dǎo)農(nóng)民行為()

A、強(qiáng)制變革
B、服從變革
C、自愿變革
D、勉強(qiáng)變革

4.單項(xiàng)選擇題美國國會通過《農(nóng)業(yè)合作推廣法》在()

A、1866年
B、1914年
C、1921年
D、1961年

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)是()

A、經(jīng)濟(jì)性
B、教育性
C、商業(yè)性
D、強(qiáng)制性

最新試題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項(xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會議。

題型:單項(xiàng)選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

()是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題