A、趙過
B、宋應(yīng)星
C、姬異
D、黃道婆
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、4000年前的堯舜時代
B、秦始皇時代
C、滿清時代
D、民國時代
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)
B、農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)銷、加工、貯藏
C、農(nóng)家家庭生活指導(dǎo)
D、對農(nóng)民進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)知識的教育
E、公共關(guān)系指導(dǎo)
A、栽培技術(shù)
B、耕作制度
C、教稼
D、勸農(nóng)
E、課桑
A、知識層面
B、生理層面
C、態(tài)度層面
D、技能層面
E、期望層面
A、農(nóng)村社會學(xué)
B、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
C、教育心理學(xué)
D、傳播學(xué)
E、行政組織學(xué)
最新試題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時效性。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
（）是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進(jìn)行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯誤的是（）。