A.實現(xiàn)國家獨立
B.消除種族歧視
C.維護國家統(tǒng)一
D.實現(xiàn)領土擴張
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下圖是某同學在歷史課堂筆記上記下的關鍵詞。該同學學習的應是()。
A.英國憲章運動
B.美國南北戰(zhàn)爭
C.俄國廢除農(nóng)奴制
D.日本明治維新
A.廢除農(nóng)奴制
B.廢除君主制度
C.廢除貴族世襲制
D.廢藩置縣
A.農(nóng)奴制的廢除
B.十月革命的勝利
C.新經(jīng)濟政策的實施
D.兩個五年計劃的推行
A.華盛頓
B.林肯
C.羅斯福
D.尼克松
A.贏得國家獨立
B.廢除黑人奴隸制
C.維護國家統(tǒng)一
D.創(chuàng)造國家財富
最新試題
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結局產(chǎn)生了巨大影響,但我們不應只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質(zhì)?!辈牧现荚谡f明()
13世紀的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領導,建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標志,稱為本城實力與威望之所寄。這反映出當時()
公元2世紀,如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是()
經(jīng)濟的發(fā)展和城市的復興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構和教育內(nèi)容。由此興起了()
14世紀時,大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀,莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復興運動()
19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)了()
法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國。”最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
12世紀………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學校。這些學校開設實用知識課程,采用新的教學方式,在單一學科的私人學?;蚪虝W校整合演變的基礎之上,產(chǎn)生了中世紀歐洲的大學。材料表明()
馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關系,而且是單純的貨幣關系和契約關系?!庇纱送茢?,中世紀農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()
2022年北京成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會,成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦了冬奧會的城市。歐洲文明的發(fā)祥地、奧林匹克的故鄉(xiāng)是()