單項選擇題教學中要處理好掌握知識與提高思想的關系必須()。
A.把思想教育放在首位
B.寓思想教育于知識教育之中
C.把知識講清楚
D.教師要為人師表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題當代重視教學促進學生發(fā)展的原因是()。
A.人對自身研究的深化
B.科技迅猛發(fā)展對人才的挑戰(zhàn)
C.對教學特性的新認識
D.多種因素作用的結(jié)果
2.單項選擇題學生在學習中不可能也無須常常躬親,這說明教學過程具有()。
A.間接性
B.引導性
C.簡捷性
D.發(fā)展性
3.單項選擇題主張開設具有實用意義學科的教育理論是()。
A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實質(zhì)教育論
D.形式教育論
4.單項選擇題不重視兒童的興趣與需要是哪一種課程論的缺點()
A.學科課程論
B.活動課程論
C.形式教育論
D.實質(zhì)教育論
5.單項選擇題智育是指()。
A.智慧的教育
B.教學
C.傳授系統(tǒng)的科學文化知識、技能、發(fā)展智力、能力的教育
D.開發(fā)智力、能力的教育
最新試題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
題型:多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術論文的撰寫之后,可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()
題型:判斷題