A.春秋時(shí)期在中原已經(jīng)種植石榴、胡桃
B.甘薯在明代由國(guó)外引進(jìn)中國(guó)
C.唐時(shí)期玉米已在兩廣地區(qū)種植
D.春秋時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)“五谷”
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A.1658年
B.1662年
C.1669年
D.1689年
A.遼國(guó)財(cái)政無(wú)力支持戰(zhàn)爭(zhēng)
B.遼軍的進(jìn)攻受到遏制
C.北宋在財(cái)政上非常充足
D.北宋軍事占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
A.孔子修《春秋》“為賢者諱”的影響
B.八股取士使史學(xué)家成為馴服的工具
C.大興“文字獄”造成的高壓氣氛
D.拉攏漢族知識(shí)分子以緩和民族矛盾
A.范仲淹
B.王安石
C.包拯
D.寇準(zhǔn)
A.大順
B.張楚
C.大蜀
D.大齊
A.提倡“法治”,反對(duì)“人治”
B.否定理學(xué)家主靜的形而上學(xué)思想
C.反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求
D..扭轉(zhuǎn)了明清不切實(shí)際的學(xué)風(fēng)
A.中書(shū)省
B.門下省
C.尚書(shū)省
D.刑部
A.共和元年
B.秦始皇元年
C.周平王元年
D.漢高祖元年
A.自耕農(nóng)(民)土地所有制
B.地主土地所有制
C.封建國(guó)家土地所有制
D.土地集體所有制
A.宋太祖
B.宋太宗
C.宋真宗
D.宋仁宗
最新試題
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫(xiě)湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩(shī)人,在湖南度過(guò)了他一生中的最后兩年。他居無(wú)定所,來(lái)往于今岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、耒陽(yáng)之間,寫(xiě)詩(shī)近百首。他的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實(shí)況,故有“詩(shī)史”之稱。他是()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果,在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫(huà)像石,刻畫(huà)了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書(shū)·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r(shí),乃令天下郡國(guó)皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時(shí)()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無(wú)敵于天下?!蹦釉唬骸耙煌煜?。”韓非曰:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了()
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫(xiě)載體是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書(shū)《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚。”材料描述的是()