單項(xiàng)選擇題哲學(xué)教育人類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式認(rèn)為教育的本質(zhì)在于（）。

A.學(xué)校特色
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.分?jǐn)?shù)與考試
D.人的塑造


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1.單項(xiàng)選擇題中國教育人類學(xué)發(fā)展得益于（）。

A.辛亥革命
B.清朝瓦解
C.文化革命
D.改革開放

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前中國教育人類學(xué)的主要研究取向不包括（）。

A.弱勢人群教育問題研究
B.有色人種教育問題研究
C.主流文化教育研究范型
D.少數(shù)民族教育研究模式

3.單項(xiàng)選擇題多元文化教育的基礎(chǔ)是文化之間的（）。

A.相互歧視
B.相互排斥
C.相互承認(rèn)和尊重
D.相互對抗

4.單項(xiàng)選擇題教育人種志崇尚（）和描述。

A.主觀
B.客觀
C.經(jīng)驗(yàn)
D.書本

5.單項(xiàng)選擇題教育人類學(xué)的研究對象非常注重（）。

A.教育與社會發(fā)展的研究
B.教育與人類發(fā)展的跨文化研究
C.教育與政治關(guān)系的研究
D.教育與經(jīng)濟(jì)體制關(guān)系研究