最新試題

簡(jiǎn)述矯治學(xué)生不良品行的方法。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

題型:?jiǎn)柎痤}

教育實(shí)踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,所以班主任工作只能作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校落實(shí)德育工作的輔助途徑。

題型:判斷題

開(kāi)展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中,說(shuō)理、問(wèn)題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

題型:判斷題

在學(xué)校教育實(shí)踐中,可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)推行公民教育來(lái)促進(jìn)德育的實(shí)施,并以此代替德育。

題型:判斷題

德育目標(biāo)是德育過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是組織德育活動(dòng)的基本依據(jù)。

題型:判斷題

活動(dòng)課程的德育價(jià)值十分凸顯,所以只要把活動(dòng)課程視為“德育的主導(dǎo)課程”,其他課程形式可以不考慮。

題型:判斷題

人際交往中,反饋主要在于表?yè)P(yáng)和批評(píng)、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。

題型:判斷題

最早從理論上設(shè)計(jì)班級(jí)組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書(shū)中,將兒童按照年齡劃分為6個(gè)班級(jí)。

題型:判斷題

兒童個(gè)體的品德形成與社會(huì)性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過(guò)程和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。

題型:判斷題