單項選擇題下面對多元社會的描述不正確的一項是()。
A、生活方式高度多樣化
B、族群高度多樣化
C、社會高度穩(wěn)定
D、文化背景多樣化
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1.單項選擇題下面關于實質正義和程序正義的說法不正確的一項是()。
A、實質正義要求分配結果的平等
B、程序正義要求過程本身的平等
C、特權現(xiàn)象違反了程序正義
D、哈耶克強調的是實質正義
2.單項選擇題西方國家在二戰(zhàn)后恢復期的經濟政策是以()優(yōu)先。
A、自由
B、平等
C、公平
D、效率
3.單項選擇題下面屬于政治自由的是()。
A、就業(yè)
B、遷居
C、言論
D、受教育
4.單項選擇題最大多數(shù)人的最大幸福是()的功利主義觀點。
A、羅爾斯
B、邊沁
C、密爾
D、洛克
5.單項選擇題帕累托最佳強調的是()最佳。
A、效率
B、分配
C、公平
D、正義
最新試題
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
題型:單項選擇題
“應試教育”評價的主要目的在于()。
題型:單項選擇題
素質教育責任的內在依據(jù)()。
題型:單項選擇題
素質教育認為,課堂教學對于參與者具有個體生命價值。
題型:判斷題
素質教育中校長的責任()。
題型:多項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
題型:多項選擇題
關于價值說法正確的是()。
題型:單項選擇題
政府在素質教育中的責任()。
題型:多項選擇題
素質教育運行機制,包括()。
題型:多項選擇題
素質教育評價,就是依據(jù)素質教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型:判斷題