A.價(jià)值是一種關(guān)系，是相對(duì)于價(jià)值主體的客體的屬性滿足主體需要的一種關(guān)系
B.指事物的使用價(jià)值
C.指事物的交換價(jià)值
D.指事物的使用價(jià)值和交換價(jià)值之和
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A.平等、民主師生關(guān)系體現(xiàn)了現(xiàn)代人際關(guān)系的本質(zhì)
B.在“文化反哺”中，學(xué)生也可以教育老師
C.民主平等的師生關(guān)系有利于改善“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)制度，導(dǎo)致的師生之間的矛盾
D.民主平等的師生關(guān)系有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造進(jìn)精神
A.形成、發(fā)展和完善獨(dú)到的辦學(xué)思想
B.確立以人為本的管理理念
C.主要搞好學(xué)校的行政管理
D.把學(xué)校辦成“學(xué)習(xí)型組織”
A.動(dòng)力機(jī)制
B.激勵(lì)機(jī)制
C.約束機(jī)制
D.保障機(jī)制
最新試題
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。
平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。