素質教育與社會生活相結合的意義（）。

素質教育活動課程的基本性質與主要特點（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

有學者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。

素質教育責任是指（）。

素質教育社會環(huán)境的評價（）。

素質教育運行機制，包括（）。

對學生素質的全面評價包括（）。

素質教育評價包括（）。

素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。