下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.行為問(wèn)題
B.情緒問(wèn)題
C.社會(huì)能力
D.學(xué)習(xí)情況
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下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.全部項(xiàng)目通過(guò)觀察進(jìn)行評(píng)分
B.個(gè)別項(xiàng)目需要通過(guò)家屬了解情況
C.全部項(xiàng)目采用對(duì)求助者的交談評(píng)分
D.個(gè)別項(xiàng)目通過(guò)觀察,其余各項(xiàng)依據(jù)求助者的口述評(píng)分
下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.用于人才選拔
B.作為輔助診斷心理疾病的手段
C.更改測(cè)題語(yǔ)句
D.用于了解心理障礙的個(gè)性原因
下面是某求助者16PF的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.容易緊張困擾
B.嚴(yán)肅、審慎、寡言
C.抽象思維能力弱
D.謙虛、順從、通融
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.反社會(huì)行為
B.偏執(zhí)性病態(tài)人格
C.精神分裂癥狀
D.偏執(zhí)妄想,過(guò)分敏感
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.48/84
B.49/94
C.59/95
D.89/98
下面是某求助者M(jìn)MPI-2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.精神病程度比較嚴(yán)重
B.疑病的校正分?jǐn)?shù)是19
C.兩點(diǎn)編碼為突出編碼
D.370題以后的題回答有效
下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.10
B.11
C.12
D.13
下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:
A.農(nóng)村和城市共用一套試題
B.測(cè)驗(yàn)材料中紅白兩色積木塊共有10塊
C.適用于16歲以上的求助者
D.數(shù)字廣度的順背最多由12位數(shù)字組成
最新試題
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么?
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說(shuō)法正確的包括()。
在實(shí)施陽(yáng)性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
影響咨詢氛圍的最重要因素包括()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
對(duì)于16PF的正確說(shuō)法是,可以()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。