單項選擇題18世紀末到19世紀初的（）深刻影響了后世形形色色的美學思潮，成為了現(xiàn)代美學的源頭。
A.德國古典美學
B.馬克思主義美學
C.黑格爾美學
D.康德美學
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1.單項選擇題（）的歷史悲劇創(chuàng)作，在某種程度上，它可以說是以一種生動的藝術形象方式在中國普及了馬克思主義的悲劇觀念。
A.魯迅
B.曹禺
C.郭沫若
D.老舍
2.單項選擇題在1961年出版的《漫長的革命》中，（）提出了文化的三種概念，即理想的文化定義、文獻式的文化定義、社會學的文化定義，而且他認為藝術屬于文獻式文化定義。
A.威廉斯
B.約翰遜
C.霍爾
D.霍加特
3.單項選擇題在審美教育本體問題上，近代美學家們多主張審美教育是一種情感教育。（）較早指出審美教育是一種情感教育，并確立了以“情感”為核心的審美教育的原則。
A.蔡元培
B.梁啟超
C.李大釗
D.王國維
4.單項選擇題在1859年發(fā)表的（）中，馬克思以恢弘的筆法描繪了他對人類社會生活結(jié)構(gòu)的觀點，提出了著名的經(jīng)濟基礎與上層建筑的學說。
A.《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》
B.《資本論》
C.《共產(chǎn)黨宣言》
D.《《政治經(jīng)濟學批判》導言》
5.單項選擇題葛蘭西對西方文化影響最大的是他提出的（）理論，并認為它就是意識形態(tài)領域的領導權。
A.話語霸權
B.文化霸權
C.意識形態(tài)國家機器
D.文化工業(yè)
最新試題
文學批評方法理論建構(gòu)應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）
題型：判斷題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
題型：單項選擇題
20世紀60年代，西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。
題型：單項選擇題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動人”的情感命題。（）
題型：判斷題
（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。
題型：單項選擇題
文學批評是批評主體按照一定的（），對批評對象進行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動
題型：多項選擇題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）
題型：單項選擇題
語言的本色化，其實就是一種選擇、錘煉和運用語言，讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。（）
題型：判斷題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）
題型：判斷題
文學的虛構(gòu)是“真實的謊言”。（）
題型：判斷題