單項選擇題對嬰幼兒聽和說行為觀察的目的是準(zhǔn)確地了解嬰幼兒（）發(fā)展的水平。
A.動作能力
B.聽和說能力
C.社會交往能力
D.自理能力
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1.單項選擇題訓(xùn)練2～3歲幼兒聽和說能力，可以指導(dǎo)幼兒練習(xí)說完整的句子，學(xué)會使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
A.主語、賓語、定語
B.主語、謂語、賓語
C.主語、謂語、定語
D.主語、狀語、賓語
2.單項選擇題訓(xùn)練2～3歲幼兒聽和說能力，豐富幼兒的生活，盡量擴(kuò)大（）的范圍，適時地教會幼兒相應(yīng)的詞語。
A.認(rèn)知和交往
B.說話
C.運(yùn)動
D.聽故事
3.單項選擇題選擇與改編2～3歲幼兒聽和說游戲，可以帶幼兒到動物園，邊看邊提問，讓幼兒用（）回答問題。
A.表情
B.動作
C.兒語
D.語言
4.單項選擇題選擇與改編2～3歲幼兒聽和說游戲，可以采用（）的形式，邊指圖片邊練習(xí)說話。
A.唱歌謠
B.看圖說話
C.運(yùn)動
D.聽故事
5.單項選擇題幫助1～2歲幼兒增加詞匯，指導(dǎo)時要（），多說幾遍，并且鼓勵幼兒把聽懂的話說出來。
A.用生動的語言、溫柔的聲音
B.用復(fù)雜的語言、生硬的聲音
C.加重語氣，突出每次新出現(xiàn)的詞匯
D.用優(yōu)美的語言、柔和的聲音
最新試題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型：單項選擇題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會人際交往。
題型：判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
大運(yùn)動活動的設(shè)計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題