單項選擇題在核心家庭中，孩子作為家庭關注的焦點，嚴格的管制除了讓孩子成為學習的奴隸，更換來孩子的（）。
A.配合
B.服從
C.內(nèi)向
D.叛逆
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1.單項選擇題（）的大多數(shù)兒童都是由于父母對孩子管教太松或過嚴或前后不一致、父母對孩子缺乏感情、聽任自由活動而不予指導和約束、家庭缺乏親密性等造成的。
A.行為越軌
B.行為熱情
C.行為開朗
D.行為大膽
2.單項選擇題兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒（），更不利于他們的健康發(fā)展。
A.潛能的開發(fā)
B.知識面的拓寬
C.藝術天賦的發(fā)展
D.個性的發(fā)展
3.單項選擇題教養(yǎng)內(nèi)容功利化表現(xiàn)在教養(yǎng)者把幼兒教育等同于應試式“知識培養(yǎng)”和掠奪型“智力開發(fā)”，對兒童全面、健康、和諧發(fā)展中應包含的（）則考慮甚少。
A.潛能的開發(fā)
B.知識面的拓寬
C.藝術天賦的發(fā)展
D.人格和品德的培養(yǎng)
4.單項選擇題教養(yǎng)方式不統(tǒng)一，具體是指不同的甚至相互對立的社會化內(nèi)容和目標同時作用于（），使其難以取舍，無所適從。
A.周圍人
B.家庭成員
C.教育者
D.受教育者
5.單項選擇題一旦家庭中存在多種教養(yǎng)態(tài)度，不僅會損害教養(yǎng)者的權威形象，還會造成兒童（）困難，并引發(fā)兒童社會化沖突、角色認同危機等。
A.動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.認知發(fā)展
D.社會性發(fā)展
最新試題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題
“育嬰員新手培訓班”的培訓方法有（）。
題型：單項選擇題
（）是良好的物質環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
題型：單項選擇題
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
題型：單項選擇題
如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。
題型：單項選擇題
個別化教育切忌從預先設立的目標出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題