單項選擇題一旦家庭中存在多種教養(yǎng)態(tài)度，不僅會損害教養(yǎng)者的權(quán)威形象，還會造成兒童（）困難，并引發(fā)兒童社會化沖突、角色認(rèn)同危機(jī)等。
A.動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.社會性發(fā)展
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1.單項選擇題家庭教育是一門科學(xué)，只有按照（）的規(guī)律來進(jìn)行，才能取得良好的教育效果。
A.社會發(fā)展史
B.教育心理學(xué)
C.生物進(jìn)化論
D.唯物辯證法
2.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化，是用成人態(tài)度進(jìn)行指導(dǎo)，把自己的價值觀點強(qiáng)加給孩子，呈現(xiàn)出一種（）的親子教育。
A.互動式
B.討論式
C.“滿堂灌”式
D.辯論式
3.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化存在的問題是：父母過高的期望在給兒童造成巨大心理壓力的同時，也影響其正常的（）發(fā)展。
A.運動能力
B.語言
C.認(rèn)知
D.社會性
4.單項選擇題拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童與放縱型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童一樣，具有較強(qiáng)的（）。
A.積極性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.攻擊性
5.單項選擇題拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童很少替別人考慮，對人缺乏（）。
A.熱情與關(guān)心
B.冷漠
C.警惕
D.防御
最新試題
為了增進(jìn)對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
題型：單項選擇題
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
題型：問答題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
題型：單項選擇題
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
題型：單項選擇題
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
題型：單項選擇題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
題型：單項選擇題
嬰幼兒個別化教學(xué)計劃的制定第一步是（）。
題型：單項選擇題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）
題型：單項選擇題