單項(xiàng)選擇題青少年思維的基本特點(diǎn)是：整個(gè)中學(xué)階段，青少年的思維能力得到迅速發(fā)展，（）思維處于優(yōu)勢(shì)地位。

A.歸納
B.辯證邏輯
C.抽象邏輯
D.形式邏輯


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1.單項(xiàng)選擇題著重對(duì)人的心理狀況進(jìn)行時(shí)間縱向考察分析，屬于許又新提出的心理健康的（）。

A.體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.操作標(biāo)準(zhǔn)
C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

2.單項(xiàng)選擇題近（）時(shí)，兒童的聲音已起初步的交際作用

A.8個(gè)月
B.1歲
C.1歲半
D.3個(gè)月

3.單項(xiàng)選擇題兒童以?xún)扇齻€(gè)詞組成的句子的形式來(lái)運(yùn)用所掌握的詞。所以此階段稱(chēng)為（）。

A.詞組時(shí)期
B.多語(yǔ)句時(shí)期
C.語(yǔ)句時(shí)期
D.復(fù)雜句時(shí)期

4.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于幼兒注意的發(fā)展，不準(zhǔn)確的是（）。

A.注意廣度逐漸縮小
B.注意穩(wěn)定性，是隨著年齡增長(zhǎng)而提高
C.幼兒時(shí)期，兒童的注意以無(wú)意注意為主，有意注意開(kāi)始發(fā)展
D.注意分配和注意轉(zhuǎn)移的能力處于正在形成的階段

5.單項(xiàng)選擇題自然環(huán)境中的客體主要為兒童提供（），它是通過(guò)兒童的簡(jiǎn)單抽象過(guò)程從物體本身中抽引出信息。

A.物理經(jīng)驗(yàn)
B.生活經(jīng)驗(yàn)
C.客觀經(jīng)驗(yàn)
D.實(shí)際經(jīng)驗(yàn)