A.破窗效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.環(huán)境效應(yīng)
D.影像效應(yīng)
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A.工作又快又好
B.從來(lái)不知疲勞
C.面對(duì)困難堅(jiān)忍不拔
D.善于與同事溝通交流
A.生活
B.工作
C.人際關(guān)系
D.家庭
A.互動(dòng)原則
B.贏得他人的尊重
C.組織內(nèi)部的溝通
D.影響和說(shuō)服他人
A.疲倦感
B.孤獨(dú)感
C.耗竭感
D.無(wú)力感
A.反抗心理
B.拒絕父母幫助
C.獨(dú)立做事
D.自我思考
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。