單項選擇題測驗準備的第一個階段就是（）
A.確定測驗目的
B.測題的選擇和準備
C.測驗的實施
D.結果的反饋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在動作技能的形成過程中，（）的主要特點是學習者忙于領會技能的基本要求，掌握技能的局部動作，因而注意范圍比較狹窄，精神和全身肌肉緊張，動作忙亂，呆板而不協(xié)調，出現(xiàn)很多多余的動作，不能察覺自己動作的全部情況，難以發(fā)現(xiàn)錯誤和缺點。
A.認知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動化階段
2.單項選擇題（）主要是面對在心理方面出現(xiàn)了不同程度問題的學生，是矯正性的，重點解決學生與環(huán)境的協(xié)調問題。
A.發(fā)展性教育
B.補救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育
3.單項選擇題（）是指導新觀念與認知結構中原有觀念既非從屬關系，也非總括關系，只是和原有認知結構中的整個內容具有一般的聯(lián)系。
A.類屬學習
B.總括學習
C.并列結合學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
5.判斷題動作就是運動技能。
最新試題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題