多項選擇題下列哪幾項是心理健康教育的基本原則（）
A.教育性原則
B.平等尊重原則
C.理論聯系實際原則
D.適應個別差異原則
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1.多項選擇題常見的記憶術有（）
A.位置法
B.關鍵詞法
C.諧音法
D.首字母縮略詞法
2.多項選擇題下列對學習動機強度與學習效率的關系說法正確的有（）
A.學習動機強度與學習效率沒有關系。
B.對于難度適中的學習課題，中等強度的動機為動機的最佳水平，學習效率最高。
C.動機強度低于最佳水平時，隨其強度的增加，學習效率不斷提高。
D.動機強度超過最佳水平時，隨其強度的增加，學習效率不斷下降。
3.多項選擇題每個教師的教學監(jiān)控能力是不同的，教師教學監(jiān)控能力的發(fā)展也表現出不同的水平，其總體的發(fā)展趨勢表現為以下哪幾個方面（）
A.從他控到自控
B.從不自覺經自覺達到自動化
C.敏感性逐漸增強
D.遷移性逐漸提高
4.多項選擇題根據學習方式的不同，奧蘇伯爾將學習分為（）兩種。
A.接受學習
B.發(fā)現學習
C.機械學習
D.有意義學習
5.多項選擇題美國心理學家加涅（R.Gǎgne）認為學生學習之后要獲得的學習結果包括：（）、態(tài)度、動作技能。
A.智力技能
B.言語信息
C.認知策略
D.元認知策略
最新試題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）
題型：判斷題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題