單項選擇題新生入學后，學校經常組織摸底考試，這種測試主要體現(xiàn)了教育評價的（）

A.診斷功能
B.篩選學生功能
C.評定學生等級功能
D.激勵功能


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1.單項選擇題新課程評價中特別關注過程評價，對過程評價的理解下列哪項最為合理（）

A.量性評價方法的發(fā)展為過程評價提供了可能和條件
B.關注過程評價，終結性評價變得不重要了
C.過程評價特別強調評價的診斷、調空和甄別等功能
D.只有關注過程，評價才可能深入學生發(fā)展的過程，對學生進行有效的指導

2.單項選擇題新教師在課前為了掌握自己演講幻燈片所用的時間，解決這個問題的最好辦法是（）

A.使用【工具】里的【記時】
B.使用【工具】里的【排練記時】
C.使用【幻燈片放映】里的【排練記時】
D.使用【幻燈片放映】里的【記時】

3.單項選擇題下面列出的信息化教學評價的說法中，不妥的一項為（）

A.在教學評價前，讓學生了解評價的內容
B.評價要基于學生在實際任務中的表現(xiàn)
C.評價活動在教學結束后開展
D.學生對評價進程和質量承擔責任

4.單項選擇題下面關于搜索工具的說法正確的是（）

A.網頁搜索引擎比主題搜索更有效
B.目錄型檢索工具，也稱主題目錄或者主題指南，它是按等級排列的主題類索引
C.如果希望得到與特定內容有關的具體信息，并且知道與之相關的標題詞組或專用術語，可以直接使用主題索引來搜索信息
D.如果在主題搜索中，一個目錄不能給你合適的結果，只能換用網頁搜索引擎

5.單項選擇題對“教學目標”的正確理解是做好教學方案設計的前提，那么，關于“教學目標”，下面說法正確的一項是（）

A.教學目標根據(jù)層次可以分為：教學總目標、課程目標，單元目標，課時目標
B.在教學設計中事先列出教學目標同“發(fā)現(xiàn)法”這種教學法的思想是一致的
C.教學目標的羅列能夠完全反映學科的知識結果
D.所有的學習內容和學習時的心理過程都能夠通過教學目標的描述反映出來