A.學(xué)校教育活動
B.學(xué)校管理活動
C.學(xué)校人事活動
D.學(xué)校財務(wù)活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定評價目標
B.搜集評價信息
C.整理分析信息
D.得出評價結(jié)論
A.校長理念
B.校長情懷
C.校長道德
D.校長倫理
A.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
B.科學(xué)管理理論
C.一般管理理論
D.科層制
A.180
B.210
C.220
D.240
A.1:19
B.1:20
C.1:21
最新試題
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
學(xué)生評價與考核的方式有()。
指通過查閱文獻資料,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
管理方格理論認為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
哪項權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位?()
人際關(guān)系理論的提出者是()。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。