問答題試比較春秋時期官學(xué)與私學(xué)的歷史特點。

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最新試題

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()

題型:單項選擇題

南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()

題型:單項選擇題

蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()

題型:單項選擇題

陶行知認(rèn)為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()

題型:單項選擇題

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()

題型:單項選擇題

下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動時期沒有被落實的是()

題型:單項選擇題

中國政府管理教會學(xué)校的第一步是()

題型:單項選擇題