A.王應(yīng)麟
B.朱熹
C.周興嗣
D.史游
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A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代
A.漢代
B.隋代
C.唐代
D.宋代
A.唐太宗
B.武則天
C.明太祖
D.宋神宗
A.提舉學(xué)事司
B.學(xué)政
C.教授
D.教諭
A.孔子
B.董仲舒
C.柳宗元
D.韓愈
A.《學(xué)記》
B.《師說(shuō)》
C.《進(jìn)學(xué)解》
D.《師友箴》
A.日本
B.新羅
C.高麗
D.百濟(jì)
A.唐太宗
B.唐玄宗
C.唐高宗
D.武則天
A.國(guó)子監(jiān)
B.教育部
C.學(xué)部
D.國(guó)子寺
A.文吏
B.儒生
C.文人
D.通人
最新試題
以下教育家中,均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開(kāi)民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是()
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒(méi)有被落實(shí)的是()
國(guó)家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()
用瞿秋白的話說(shuō),“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
下列關(guān)于我國(guó)近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是()
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()