A.4~5歲幼兒家園配合教育的重點(diǎn)是讓孩子養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣
B.冬季洗手后提示孩子自覺抹護(hù)膚油,做好皮膚護(hù)理
C.在生活中要定時(shí)為孩子洗澡洗頭,剪指甲,冬季洗手后提示孩子自覺抹護(hù)膚油,做好皮膚護(hù)理
D.根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),與孩子一起制定盥洗常規(guī)
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A.開展愛清潔的小標(biāo)兵,每日一瓶小手干凈有健康等活動(dòng),在幼兒中樹立榜樣
B.共同討論和制定盥洗常規(guī),一起創(chuàng)設(shè)相關(guān)互動(dòng)環(huán)境,隨時(shí)提醒幼兒主動(dòng)關(guān)系,在班中建立值日生監(jiān)督站
C.提供安全方便富有童趣的盥洗環(huán)境的同時(shí),要注意環(huán)境的引線指導(dǎo)作用
D.在盥洗過程中引導(dǎo)幼兒通過觀察體驗(yàn)等方法了解細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成自覺盥洗
A.通過互動(dòng)環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識(shí),如布置出何時(shí)需要盥洗的互動(dòng)墻飾,引導(dǎo)幼兒了解盥洗的時(shí)機(jī)和方法
B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習(xí)慣增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),教育幼兒不浪費(fèi)水保護(hù)水資源
C.教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,從空手模仿刷牙到用少量牙膏進(jìn)行練習(xí),還可請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo),回家后堅(jiān)持練習(xí)
D.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的盥洗環(huán)境,如提供高度適合的水池和水龍頭,形象可愛的小毛巾,并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖,以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識(shí),提示盥洗的方法
A.在家中為孩子提供方便使用的便紙和紙簍,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立如廁,指導(dǎo)孩子練習(xí)并掌握便后擦拭的正確方法
B.鼓勵(lì)孩子入廁排便,不用便盆,排便,讓孩子練習(xí),自己穿脫褲子,家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助整理不包辦代替
C.提醒孩子便后沖廁認(rèn)真洗手,保持廁所的衛(wèi)生清潔,幫助他們養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣
D.家長(zhǎng)還要積極配合幼兒園的工作,了解孩子在家如廁的情況和每日大便的情況,并主動(dòng)與教師交換指導(dǎo)意見
A.鼓勵(lì)幼兒每日定時(shí)大便,通過這些策略引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中形成良好的如廁習(xí)慣
B.利用形象可愛、互動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)境布置提示幼兒便后沖廁;提供便于幼兒使用的便紙、廢紙簍和紙袋
C.提供良好的如廁環(huán)境
D.貼便后自己整理衣褲的正確方法,示意圖及如廁后盥洗的流程圖
A.為孩子準(zhǔn)備專用的小水杯水杯要定期消毒,有意識(shí)地和孩子一起喝白開水,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
B.采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的形式,鼓引導(dǎo)孩子多喝白開水,盡可能讓孩子自己動(dòng)手接水和與孩子共同制作全家人一天飲水量的記錄表
C.并告訴孩子渴了要隨時(shí)喝水,不喝生水,少喝或不喝飲料,要注意防止?fàn)C傷,告訴孩子不隨便動(dòng)暖水瓶和飲水機(jī)的,注意孩子的飲水安全
D.讓孩子知道飯前和運(yùn)動(dòng)后不能大量飲水,不喝過冷過燙的水
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。