單項選擇題兩名IQ相似的學生以同樣優(yōu)秀的成績考上了某大學。但進大學以后,甲生成績保持優(yōu)秀,而乙生成績多門不及格,在留級線上掙扎。有效學習的內(nèi)部因素分析,導致兩名學生成績顯著差異的最可能原因是()。

A.學習方法
B.學習動機
C.學習習慣
D.動機與方法的結(jié)合


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3.單項選擇題為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是()。

A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.生成技術(shù)

4.單項選擇題現(xiàn)代認知心理學家認為,學生對數(shù)學問題深層理解的決定因素是()。

A.思維的深刻性
B.認知結(jié)構(gòu)中題型圖式的貯存與激活
C.深刻的洞察力
D.思維的靈活性

5.單項選擇題學習者內(nèi)部組織起來的、用以支配自己心智加工過程的技能屬于()。

A.智慧技能
B.言語技能
C.動作技能
D.認知技能