A.表達(dá)欠佳,字跡模糊
B.物理障礙
C.語義隔閡
D.社會(huì)環(huán)境與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限
E.傳送形式不協(xié)調(diào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體前期準(zhǔn)備工作
B.團(tuán)體工作的評(píng)估活動(dòng)
C.開場(chǎng)白
D.團(tuán)體工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)
E.珍視友誼、珍視成效
A.對(duì)成員灌注希望
B.利他主義的訓(xùn)練
C.知識(shí)的學(xué)習(xí)
D.角色的扮演與示范
E.發(fā)展社交技巧
A.成員問沖突
B.內(nèi)在心理沖突
C.領(lǐng)導(dǎo)層沖突
D.人際沖突
E.生態(tài)結(jié)果的沖突
A.團(tuán)體內(nèi)溝通的質(zhì)量與數(shù)量
B.成員維持忠誠與滿足
C.團(tuán)體的權(quán)利超出個(gè)人的意見與行為
D.團(tuán)體達(dá)成目標(biāo)的能力
E.團(tuán)體文化的精致化
A.和諧關(guān)系
B.互助對(duì)偶
C.聯(lián)盟關(guān)系
D.互補(bǔ)對(duì)偶
E.同盟關(guān)系
最新試題
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類型,即()。
團(tuán)體要想開好會(huì)議,最起碼的要素是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
團(tuán)體形成以后,團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向()。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是()。
在一個(gè)團(tuán)體中,明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”,使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通,這種溝通模式稱為()。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說法中,正確的是()。
在團(tuán)體角色的分類中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。