A.建立小組
B.工作人員
C.組成人員
D.達(dá)成目標(biāo)
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A.固定的角色
B.可變的角色
C.分化的角色
A.概念形成時(shí)期
B.概念成熟時(shí)期
C.概念初創(chuàng)時(shí)期
D.目標(biāo)形成時(shí)期
A.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)
B.政府機(jī)關(guān)
C.非政府組織
D.民間組織
A.鏈狀溝通
B.丫狀溝通
C.輪狀溝通
D.環(huán)狀溝通
A.共同領(lǐng)導(dǎo)
B.協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)
C.協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)
D.兩人領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過程的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是()。
在團(tuán)體前期,工作者的主要任務(wù)是()。
在團(tuán)體角色的分類中,妥協(xié)者和追隨者屬于()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是()。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。