A.日本;德國
B.德國;中國
C.中國;日本
D.德國;日本
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A.定期出版的時間間隔較長
B.時效性較弱
C.印刷精美,圖片豐富
D.擅長進行深度報道
A.引導
B.烘托
C.解釋
D.補充
A.確定整體報道的選題、主要目標和預期效果
B.確定整體報道的版面安排、欄目設置以及每一部分的具體報道形式
C.確定單次采訪的目標以及所需要的新聞細節(jié)
D.確定單次采訪的對象、時間和地點
E.根據(jù)現(xiàn)有的物質(zhì)資源和人員配備,明確采訪的具體責任分工
A.你怎么想到來南開大學工作?
B.你為什么攻讀兩個碩士學位?
C.你是否考慮過回國發(fā)展?
D.你如何增加自己團隊的凝聚力?
A.盡可能多地讓同類受訪人在新聞稿件中發(fā)言,保證他們發(fā)言的權利。
B.堅持傳播學中的“平衡”原則。
C.避免對人、事認知的“刻板印象”。
D.把交叉性、綜合性的信息提供給讀者,避免單向思維。
最新試題
有人說,與新媒體融合是傳統(tǒng)媒體生存的不二之路,你認為多么?為什么?
“新聞如鮮魚,登載稍遲其價值不失亦損”這一觀點的提出者是()
20世紀初,最早將新聞價值理論引入中國的是()
與文學相比,新聞的主要特征在于()
《新聞理論基礎》一書的作者是()
請論述“知溝”、“信息溝”理論的基本觀點,并結合當前國際傳播的信息秩序問題論述這個理論的應用價值及其意義。
《公眾輿論》一書的作者是()
簡述培養(yǎng)理論的基本觀點,并合理運用這一理論解釋電視媒介的某個具體傳播現(xiàn)象。
請論述“議程設置功能理論”的基本觀點,并結合新媒介的技術特點,論述該理論在現(xiàn)代媒介環(huán)境下面對的挑戰(zhàn)及其不足。
新聞信息中,受眾總是圍繞自己的需要對各類新聞進行選擇,體現(xiàn)受眾的哪種特性?()