A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
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A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
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A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
A.“理論說”
B.“結(jié)構(gòu)說”
C.“方法說”
D.“程序說”
A.問題解決
B.伙伴
C.競爭
D.角色扮演
A.準(zhǔn)備
B.處理
C.判斷
D.反饋
最新試題
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
就資源的內(nèi)涵來看,學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的,凡是可以作為教學(xué)資源的,都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用;學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中,涉及通信子網(wǎng)的為低()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為()