雅各布森認為，詩學的研究對象是（）。

康德認為，天才就是給藝術提供（）的才能。

雅各布森認為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。

堯斯認為，讀者理解文學作品的前提是期待視野。

黑格爾認為，戲劇的情節(jié)產生于不同的（）之間的沖突。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

歌德認為，藝術創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。

伽達默爾認為，游戲是人類特有的行為。