A.王光祈
B.青主
C.楊蔭瀏
D.葉伯和
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A.古代歌曲《清平調(diào)》
B.古代歌曲《陽關(guān)三疊》
C.京劇曲牌《柳青娘》
D.民間歌曲《茉莉花》
最新試題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。