藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

課堂評價的反饋應注重（）。