A.領(lǐng)先策略
B.拖后策略
C.混合策略
D.匹配策略
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A.而這的目的是一致的
B.績效管理是績效考核的組成部分
C.績效考核是績效管理的組成部分
D.二者沒有實質(zhì)聯(lián)系
A.雇主與雇員
B.工會與雇主
C.工會與雇員
A.授課
B.學(xué)徒制
C.教練技術(shù)
D.拓展訓(xùn)練
A.集體主義
B.個人主義
C.既強(qiáng)調(diào)集體主義、又強(qiáng)調(diào)個人主義
D.二者都不是
A.決策訓(xùn)練
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.敏感性訓(xùn)練
D.跨文化管理訓(xùn)練
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()