A.手風(fēng)琴
B.鋼琴
C.豎琴、口琴
D.二胡
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A.幻燈機(jī)
B.投影儀
C.錄音機(jī)
D.計(jì)算機(jī)
A.規(guī)模
B.目標(biāo)
C.計(jì)劃
D.效果
A.混合音樂能力測(cè)試
B.單項(xiàng)音樂能力測(cè)試
C.音樂鑒賞能力測(cè)試
D.音樂感知能力測(cè)試
A.直觀
B.強(qiáng)制
C.創(chuàng)造
D.專門
A.審美
B.德育
C.智育
D.體育
最新試題
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。