A.學(xué)生
B.教師
C.課程管理與課程發(fā)展
D.學(xué)校
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你可能感興趣的試題
A.視唱簡(jiǎn)單樂譜
B.聽辨自然音程
C.聽寫音樂句子
D.兩個(gè)調(diào)號(hào)的視唱
A.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科
B.音樂與姊妹藝術(shù)
C.音樂風(fēng)格與流派
D.音樂與社會(huì)生活
A.探索音響與音樂
B.即興創(chuàng)編
C.創(chuàng)作實(shí)踐
D.識(shí)讀樂譜
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)準(zhǔn)備
D.教學(xué)過(guò)程
E.教學(xué)總結(jié)
A.定向
B.學(xué)生自學(xué)
C.討論交流
D.啟發(fā)指導(dǎo)
E.評(píng)價(jià)總結(jié)
最新試題
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂文化和（）音樂文化。