A.社會(huì)生活的基本原則
B.構(gòu)建和諧社會(huì)
C.實(shí)現(xiàn)法治
D.追求民主
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A.生育和撫養(yǎng)功能
B.生產(chǎn)和消費(fèi)功能
C.社會(huì)政治功能
D.教育培養(yǎng)功能
A.個(gè)人利益與群體利益之間的矛盾
B.個(gè)人利益間的矛盾和沖突
C.群體利益與全人類利益之間的矛盾
D.不同群體利益之間的矛盾和沖突
A.社會(huì)
B.醫(yī)方
C.患方
D.媒體
A.患者有保持和恢復(fù)健康的義務(wù)
B.患者有積極接受、配合治療的義務(wù)
C.患者有支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)
D.支付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)
A.人和自然關(guān)系的偏頗性
B.對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的簡(jiǎn)單化、片面性的理解
C.對(duì)物質(zhì)利益的無(wú)限貪欲
D.陳舊的發(fā)展觀和粗俗的消費(fèi)觀
最新試題
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說(shuō)法正確的是（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）