您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.市場調(diào)劑本身具有一定的盲目性
B.市場機(jī)制無法自發(fā)地消除壟斷
C.市場解決不了總量平衡問題
D.市場不能實(shí)現(xiàn)公平的收入分配也不能提供公共產(chǎn)品
A.公共政策的失誤
B.公共物品供給的低效率
C.政府尋租
D.政府干預(yù)結(jié)果的不確定性
A.經(jīng)濟(jì)均衡功能
B.資源配置功能
C.利益驅(qū)動功能
D.促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新功能
最新試題
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動。
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
良心在道德主體的自律活動中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機(jī)制。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。