單項(xiàng)選擇題中國(guó)的民歌依靠()獲得語(yǔ)音的平衡。
A.遣詞造句
B.改變發(fā)音
C.襯詞
D.升降調(diào)結(jié)合
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1.單項(xiàng)選擇題樂(lè)譜中123的逆行導(dǎo)引應(yīng)該是()。
A.321
B.176
C.671
D.167
2.單項(xiàng)選擇題十二音音樂(lè)最重要的追求是()。
A.有1個(gè)中心音
B.中心音出現(xiàn)在強(qiáng)音位置上
C.中心音出現(xiàn)在樂(lè)譜的結(jié)尾
D.沒(méi)有中心音
3.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致聲音具有節(jié)奏感的因素不包括()。
A.等距
B.等分
C.等高
D.等比
4.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)到兩端不適宜區(qū)的音高會(huì)期待中間適宜區(qū)的音高,這是出于()。
A.耐受心理
B.慣性心理
C.求異心理
D.向心平衡期待
5.單項(xiàng)選擇題下面哪種情況不能體現(xiàn)內(nèi)心對(duì)平衡的要求?()
A.畫(huà)畫(huà)時(shí)想要填補(bǔ)空白的地方
B.坐公交時(shí)想要在人多的地方坐下去
C.坐電梯時(shí)想要與別人隔開(kāi)一定的距離
D.攝影時(shí)想要把人定格在視覺(jué)空的位置
最新試題
節(jié)奏的豐富感來(lái)源于節(jié)奏的增加。
題型:判斷題
音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象,也表達(dá)了人的感受。
題型:判斷題
音樂(lè)的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯(cuò)落的平衡感。
題型:判斷題
對(duì)不同音樂(lè)適應(yīng)和耐受力都可以在鍛煉中不斷得到提高。
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音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
題型:判斷題
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題型:判斷題
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
違反經(jīng)驗(yàn)性期待無(wú)論如何都會(huì)讓人覺(jué)得很怪。
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結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。
題型:判斷題
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
題型:判斷題