問答題簡述海伊斯科普課程的發(fā)展三階段。
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1.單項選擇題兒童對圖畫的觀察逐漸概括化，可以分為四個階段。“只能直接感知到各事物之間的外表的、空間位置的聯(lián)系，不能看到其中的內部聯(lián)系”，這是認識（）階段。
A.個別對象
B.空間關系
C.因果聯(lián)系
D.對象總體
2.單項選擇題成人要注意保護幼兒的耳朵以防生凍瘡，這是因為幼兒（）。
A.耳廓血液循環(huán)差
B.耳咽管較短
C.耳皮下脂肪較多
D.外耳道較淺
3.單項選擇題某位剛參加工作的年輕女教師比較時尚，喜歡穿吊帶衫，佩戴夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物，還染指甲和頭發(fā)。該校校長找她溝通，提醒她違反了（）的職業(yè)道德規(guī)范，并希望她今后在學校要衣著得體。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
4.單項選擇題兒童多動綜合癥的主要表現(xiàn)是（）。
A.發(fā)展遲緩
B.品行障礙
C.動作多、注意力明顯缺陷
D.閱讀能力低
5.單項選擇題許多孿生兄弟、姐妹，雖然外貌非常相像，但只要細心觀察他們的言談舉止就可以很快看出他們的不同，這反映了個性具有（）。
A.獨特性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.社會性
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（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題