單項選擇題毛澤東在延安時就強調應當對古希臘到中國革命的整個人類文化遺產進行綜合的研究。在古希臘文明中雅典城邦的政治制度有顯著特色。這一“特色”主要表現在()

A.奴隸在行政和司法機構中發(fā)揮重大作用
B.婦女在公民大會上發(fā)表言論
C.國家大事由公民大會決定
D.外邦人擔任政府公職


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2.單項選擇題公元前2500年左右的亞非文明古國文明產生的共同點是()

A.靠近海洋
B.出現在山地叢林
C.興起于肥沃的草原
D.誕生于大河流域

最新試題

“儒略歷”為糾正每年將近6小時的誤差,采取每4年增加1天的辦法進行調整,即每逢能被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。到16世紀時又產生了誤差。于是當時的羅馬教皇格列高利十三世對閏制進行改革,仍然4年一閏,但逢能被100整除的那一年不閏,到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了()

題型:單項選擇題

漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現的歷史事件標志著()

題型:單項選擇題

日本大化改新時,將中國的儒學、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會不契合,所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族()

題型:單項選擇題

經濟的發(fā)展和城市的復興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構和教育內容。由此興起了()

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公元2世紀,如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是()

題型:單項選擇題

在古希臘,眾神幾乎都有自己的神廟。古羅馬人則建立了萬神廟,把眾神集中起來供奉。在萬神殿中,既能看到主神朱庇特(即希臘主神宙斯)的神殿,也能看到女神維納斯(即希臘女神阿佛洛狄特)等神的神殿。這反映了文明的()

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19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統治的斗爭。這兩個事件共同體現了()

題型:單項選擇題

公元前5世紀,一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學無術,他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()

題型:單項選擇題

以下哪部文學作品不屬于上古印度?()

題型:單項選擇題

19世紀英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點成為了現代生活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念。”這反映了()

題型:單項選擇題