聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織被認(rèn)為是調(diào)整二戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系的支柱。它們()。
①推動(dòng)了二戰(zhàn)后兩極格局的形成
②反映了和平、發(fā)展的時(shí)代主題
③順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)的全球化
④消除了國(guó)家間的貧富差距
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
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19世紀(jì)60年代,隨著工業(yè)革命向世界其他地區(qū)不斷擴(kuò)展,各個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況出現(xiàn)不同程度上的變動(dòng)。某同學(xué)制作思維導(dǎo)圖梳理這一時(shí)期的歷史事件,空白處應(yīng)填寫()。
A.文藝復(fù)興
B.新航路的開辟
C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
D.日本的明治維新
A.第二次工業(yè)革命的推動(dòng)
B.歐亞移民提供了勞動(dòng)力和技術(shù)
C.受南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響
D.掌握世界海上霸權(quán),保障貿(mào)易安全
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整
B.工人階級(jí)地位空前提高
C.企業(yè)所有權(quán)發(fā)生本質(zhì)性變化
D.資本家集團(tuán)呈現(xiàn)不斷擴(kuò)大趨勢(shì)
A.最早實(shí)行社會(huì)保障制度的是美國(guó)
B.二戰(zhàn)后西方國(guó)家的社會(huì)保障制度臻于完善
C.發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)保障體系較完善
D.建立社會(huì)保障制度過程中存在一些問題
A.蘇聯(lián)
B.美國(guó)
C.日本
D.印度
A.建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治
B.建立君主立憲制
C.反對(duì)殖民壓迫,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立
D.反對(duì)君主專制,建立共和制
A.歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)
C.建立現(xiàn)代軍隊(duì)的需要
D.亞歷山大二世的領(lǐng)導(dǎo)
A.淡化了意識(shí)形態(tài)的分歧
B.受到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊
C.蘇聯(lián)實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策
D.共同反對(duì)法西斯侵略的需要
A.民族大起義
B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)
C.華夫脫運(yùn)動(dòng)
D.凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的革命
A.章西女王
B.赫魯曉夫
C.甘地
D.玻利瓦爾
最新試題
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場(chǎng),看臺(tái)多層分布,可知當(dāng)時(shí)古羅馬()
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(如圖),示意圖中空格為()
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國(guó)際的和平與安全。
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()