A.歐洲各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.克里米亞戰(zhàn)爭的教訓(xùn)
C.建立現(xiàn)代軍隊(duì)的需要
D.亞歷山大二世的領(lǐng)導(dǎo)
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A.淡化了意識(shí)形態(tài)的分歧
B.受到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊
C.蘇聯(lián)實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策
D.共同反對(duì)法西斯侵略的需要
A.民族大起義
B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)
C.華夫脫運(yùn)動(dòng)
D.凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的革命
A.章西女王
B.赫魯曉夫
C.甘地
D.玻利瓦爾
A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
B.導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)
C.忽視市場和價(jià)值規(guī)律
D.強(qiáng)化個(gè)人崇拜
A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因
B.解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的具體方案
C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的具體表現(xiàn)
D.解除經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的社會(huì)狀況
A.將中國山東主權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本
B.禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制
C.建立國際聯(lián)盟
D.德國承認(rèn)奧地利等國獨(dú)立
A.生產(chǎn)力飛速發(fā)展
B.工人生活全面改善
C.兩大對(duì)立階級(jí)形成
D.社會(huì)財(cái)富迅速增長
某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了以下三幅圖片，他研究的主題應(yīng)是（）。
A.美蘇兩極對(duì)峙
B.殖民體系瓦解
C.歐洲國家聯(lián)合
D.世界格局多極化
A.第一次世界大戰(zhàn)是西方列強(qiáng)爭奪世界霸權(quán)的結(jié)果
B.薩拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的導(dǎo)火線
C.凡爾登戰(zhàn)役是大戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役之一
D.最終代表正義的協(xié)約國取得了勝利
A.“棄舊圖新”指明治政府的改革
B.“西方文明的沖擊”指外國資本主義的入侵
C.閉關(guān)鎖國造成了日本的落后
D.明治維新后日本逐步和平崛起
最新試題
伯利克里時(shí)期，雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這（）
“中世紀(jì)城市興起后，具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市（）
《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理。”這體現(xiàn)了羅馬法（）
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是（）
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記，他閱讀內(nèi)容的主題是（）
8世紀(jì)后期，日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”，一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)，另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后，人類再次邁出前進(jìn)的步伐”，這反映了（）
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中，俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一，只有用帆船來對(duì)付英國和法國的汽船；之前的30年里，爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了（）
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項(xiàng)符合圖示的是（）