根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機(jī)。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對(duì)兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

根據(jù)觀(guān)察的時(shí)間安排可以把觀(guān)察法分為（）。

小學(xué)低年級(jí)兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物，而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

通過(guò)書(shū)面形式，以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問(wèn)題和表格，由被調(diào)查者自行填寫(xiě)、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

以下關(guān)于前運(yùn)算階段兒童的局限描述錯(cuò)誤的是？（）

埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用，個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。

單獨(dú)行走是以下哪個(gè)階段孩子的特點(diǎn)（）