全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的（）。

大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是（）。

社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進(jìn)行。

加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。

實(shí)踐人員不得對在實(shí)踐過程中知曉的中國船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。

大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）綜合作用。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地有哪幾種基本特征（）。

作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。

高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于（）。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要（）相結(jié)合的機(jī)制。