單項(xiàng)選擇題()研究成果以某個(gè)單項(xiàng)技術(shù)成果為基礎(chǔ),借助其他技術(shù)(并科學(xué)地銜接)使某種產(chǎn)業(yè)得到更深層次的開發(fā)利用。

A.應(yīng)用性
B.基礎(chǔ)性
C.開發(fā)性
D.綜合性


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2.多項(xiàng)選擇題群體行為的改變主要有()。

A.自主性改變
B.強(qiáng)迫性改變
C.參與性改變
D.引導(dǎo)性改變
E.操縱性改變

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)戰(zhàn)略營(yíng)銷模式,營(yíng)銷管理體系可分為以下幾個(gè)層次()。

A.邊緣層
B.核心層
C.中間層
D.軟管理層
E.硬管理層

4.多項(xiàng)選擇題農(nóng)村家政推廣教育的內(nèi)容主要包括()等幾個(gè)方面。

A.技藝教育
B.居住與健康教育
C.家庭經(jīng)濟(jì)與管理
D.膳食教育
E.婚姻與家庭教育

最新試題

()就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題