A.發(fā)現(xiàn)、糾錯(cuò)、成長(zhǎng)
B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力
C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
D.系統(tǒng)思考
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A.思考
B.應(yīng)用
C.反思
D.強(qiáng)化
A.經(jīng)驗(yàn)型學(xué)習(xí)
B.適應(yīng)型學(xué)習(xí)
C.預(yù)見(jiàn)型學(xué)習(xí)
D.行動(dòng)型學(xué)習(xí)
A.側(cè)重行為
B.接近顧客
C.多元化發(fā)展
D.精兵簡(jiǎn)政
A.容易疲勞
B.記憶力下降
C.工作熱情下降
D.興奮
A.直線制
B.矩陣制
C.職能制
D.模擬分權(quán)制
最新試題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類?()
決策制定的影響因素有哪些?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。