A.三
B.四
C.五
D.六
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A.技術(shù)非連續(xù)性
B.消費(fèi)者偏好的改變
C.識(shí)別理想點(diǎn)
D.在位者惰性
A.3—5年
B.5—8年
C.5—10年
D.7—8年
A.可能會(huì)擁有較高的市場(chǎng)份額
B.可能會(huì)有較長(zhǎng)的生存時(shí)間
C.產(chǎn)品領(lǐng)先
D.開拓新市場(chǎng)投資多，但潛在的回報(bào)少
A.競(jìng)爭(zhēng)者少
B.內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C.辦事效率高
D.以上都有
A.創(chuàng)業(yè)初期是親力親為深入運(yùn)作細(xì)節(jié)的階段
B.主要依靠自有資金創(chuàng)造自由現(xiàn)金流的階段
C.充分調(diào)動(dòng)“所有的人做所有的事”的群體管理階段
D.首要任務(wù)是在市場(chǎng)中擴(kuò)展企業(yè)規(guī)模
最新試題
以下屬于多元智能理論的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。